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小学英语三年级上从一页课本点读开始，把课文、单词和句型拆分成孩子容易理解、方便重复练习的学习内容。面对刚接触系统英语学习的三年级学生，它更注重跟着教材走，让预习、课堂复习和日常巩固都有清晰入口。家长也能根据孩子当天的学习进度，陪着完成听读、认词和听写等基础练习，减少面对陌生内容时的无从下手。
应用介绍
应用内容按照小学英语三年级上册的学习结构进行整理，进入相应单元后，可以围绕课本页面开展学习，再根据需要切换到单词、课文、句型等内容。课文部分适合先听整体内容，再逐句跟读；单词部分可以结合卡片浏览和查询功能巩固词义；完成基础学习后，还能使用听写内容检查记忆情况。整体操作路径比较直观，适合学生独立练习，也方便家长按单元安排学习顺序。
应用特色
1、教材内容按单元同步整理，单词、课文、句型和相关学习内容能够围绕同一课次集中查看。
2、单词学习提供卡片浏览与字典查询，便于从词形、读音和词义多个角度认识新词。
3、设置自助听写内容，学生可以根据提示完成听写练习，再及时发现仍不熟悉的单词。
应用亮点
1、课本页面支持点读，点击相应内容即可配合音频进行学习，阅读时更容易找到对应的发音。
2、课文跟读按照句子展开，并提供跟读结果比对，方便学生逐句模仿语音和语调。
3、发音练习加入语音波形或识别提示，把较难直观看出的发音差异转化为更容易观察的学习信息。
应用优势
1、学习内容覆盖听、说、读、写等基础环节，能够把单纯看单词延伸到听读和表达练习。
2、字母、音标及常见例词等内容为初学阶段提供补充，适合用来熟悉英语学习中的基础发音知识。
3、界面结构和学习入口较为简洁，孩子可以按照课本、单词、跟读、听写的顺序逐步完成练习。
小编点评
对于正在建立英语学习习惯的三年级学生来说，这类同步工具的价值不在于增加复杂内容，而在于把每天要接触的课文和单词整理得更清楚。小学英语三年级上将点读、跟读、单词记忆和听写放在同一学习框架中，使用时可以围绕当天课文安排短时间练习：先听一遍，再跟读句子，接着复习单词，最后用听写进行回看。这样的节奏较为平稳，既适合课前熟悉内容，也适合课后查漏补缺。
